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Evaluación de la calidad pedagógica de los MOOC
2014
Los MOOC han irrumpido de forma acelerada en el ámbito de la educación. Las principales universidades estadounidenses primero y, posteriormente, muchas otras –entre ellas, algunas españolas— están desarrollando a través de diversas plataformas en Internet, cursos bajo este formato. Al encontrarnos en una situación inicial de desarrollo de MOOC, son escasos los estudios sobre su evaluación. Por ello, el presente estudio ha realizado 129 evaluaciones a 52 MOOC ofertados por 10 plataformas. Se han analizado sus características pedagógicas a partir del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales (Arias, 2007). Del mismo modo se aborda la hipótesis de la existencia de diferencia…
La e-Evaluación del aprendizaje a través de la plataforma Aula Virtual de la Universitat de València
2013
Este articulo presenta y analiza la innovacion experimentada en distintas asignaturas de la Universitat de Valencia en torno al concepto de la e- Evaluacion y su aplicacion a traves de la plataforma de formacion Aula Virtual. Por un lado, se presentan los aspectos teoricos mas relevantes del incipiente movimiento “ e -Evaluacion orientada al aprendizaje” y, por otro, se senalan los procedimientos evaluativos establecidos con objeto de experimentar dicho cambio en diferentes titulaciones y grupos de estudiantes de dicha Universidad. La investigacion presentada, Eval-Aula, se enmarca en los Proyectos de Innovacion Educativa implementados en la Universitat de Valencia durante los cursos academ…
Enseñar, evaluar, aprender e investigar en el aula universitaria de la mano de la materia Lengua para Maestros
2014
Son muchas las cuestiones que podemos abordar al integrar la acción de las tecnologías en contextos de enseñanza presencial y el desarrollo del área lingüística: desde el comportamiento lingüístico ajustado a las interacciones oral y escrita, la creación de un clima propicio para despertar e incentivar el diálogo y la creatividad, la interpretación y valoración de textos, la capacitación para la investigación lingüística en la lengua como sistema y en sus relaciones interlingüísticas, etc. Sin embargo, el propósito de esta aportación es contribuir al desarrollo e investigación de la evaluación tomando como piedra angular la Evaluación Orientada al Aprendizaje (EOA) y el uso de plataformas v…
El alojamiento colaborativo: Viviendas de uso turístico y plataformas virtuales
2016
La llamada economía colaborativa, fenómeno innovador de alcance global y transversal, supone la apuesta por una alternativa a las prácticas hasta ahora conocidas en nuestra sociedad de consumo. Esta idea de la economía colaborativa ha tenido una gran repercusión más allá de su incidencia en los mercados de servicios y bienes, afectando de forma directa al sector del alojamiento turístico. De hecho, se han generalizado de forma extraordinaria diferentes alternativas al alojamiento vacacional más tradicional, mediante plataformas virtuales que ofrecen viviendas privadas para su uso turístico a precios competitivos y prometen experiencias más cercanas a la convivencia vecinal que turística. An…